COLEGIO SANTA ROSA DE LIMA. fundado en 1.978, clasificado por el I.C.F.E.S. en el nivel "SUPERIOR", y por el Ministerio de Educación Nacional en la categiría "REGULADA", Ofrece una educación de calidad a la altura de nuestros sueños y anhelos cristianos; con enfásis en Gestión Empresarial y Sistema de Información Wi-Fi
Formamos líderes para el siglo XXI. Estamos en proceso de certificación de Calidad por el ICONTEC, norma ISO 9001 - 2000

El Colegio Santa Rosa de Lima es una Institución educativa basada fundamentalmente en los valores cristianos y tendrá como meta y objetivo principal crear en la comunidad educativa, profesores y alumnos, una respuesta acorde con los principios que enuncia.


El primer criterio de acción es la consideración del educando como ser humano  integral y a partir de ésta consideración fijar los objetivos que queremos conseguir.


Lo primero que nos proponemos es buscar una evolución gradual, progresiva y continua del educando en todos los aspectos de su vida.

 

La verdadera educación consiste en el desarrollo humano y el verdadero crecimiento educativo es el moral, entendiendo por tal  una maduración de la libertad y la racionalidad del individuo.  Estará educado el ser humano cuando sea capaz de tomar decisiones como personas libres y autónomas.

Por lo tanto, esta madurez y esta ética la debemos llevar a nuestros educandos.

 

 

 

Por lo tanto nuestro compromiso de educadores está directamente ligado a ayudar al educando en la construcción de su proyecto general de vida.  Nuestro verdadero trabajo educativo es lograr que el educando proyecte en la vida su racionalidad de ser libre y responsable mediante decisiones inteligentes.

De ahí que sea necesario trazarnos unos pasos que nos lleven a lograr este programa entre nuestros alumnos.  Estos los vamos a sintetizar en los siguientes conceptos:

·Conciencia
·Participación
·Integración
·Libertad

Estos cuatro conceptos nos permitirán un diálogo del educando con el mundo que lo rodea para interpretarlo, dialogar con los hombre y consigo mismo.  Aquí juega un papel importante la sociabilidad, la interacción, la relación de profesor alumno y de alumno - alumno.











 
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